Configuraciones éticas: fugas, metáforas, discursos e historias intenta ser un ejercicio o ensayo coral sensible a las diferentes novedades que aparecen en el panorama actual del pensamiento pedagógico, siempre abierto e inestable. La pedagogía surge de la vida, y vuelve a la misma, siendo mediatizada por las palabras. Y aunque lenguaje y vida no se fusionan hasta perder su especificidad, están ligadas indisociablemente. No se persigue, pues, fabricar teorías desde el lenguaje. Más bien, se trata de saberse dentro del lenguaje y de mantenerse en la conciencia de que es la lengua la que establece las coordenadas de cada pensar. Vivimos en un mundo empalabrado. Además, la retirada de un logos soberbio —propio de la modernidad— permite la recuperación de la complementariedad entre el mitos descriptivo y el logos explicativo. A este objetivo responde el presente volumen del Seminario Iduna.