Guía básica de educación afectivo-sexual para personas con discapacidad visual
Esther Sánchez Raja, María Honrubia Pérez y Mª Dolores G. Chacón Sánchez
La afectividad y la sexualidad deben desarrollarse adecuadamente en los individuos aunque no estén en plenitud de condiciones físicas y psíquicas. Lo que de la sexualidad se aprende en nuestra sociedad es porque mayoritariamente "entra por los ojos". Los invidentes han estado en inferioridad de condiciones, aunque tienen otros sentidos con los que reconocer, aprender, sentir..., basta que reciban información adaptada a sus capacidades. La palabra debe suplir en parte su discapacidad visual.
La falta de material diseñado exclusivamente para el aprendizaje de la sexualidad de las personas con discapacidad visual es el principal motivo que ha llevado a elaborar este instrumento práctico, de fácil manejo para los profesionales y usuarios.
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