Conocimiento psicológico y conceptualización de las dificultades de aprendizaje
José Escoriza Nieto
El análisis conceptual, referido al campo de las dificultades de aprendizaje, constituye una de las preocupaciones básicas en el ámbito del conocimiento psicoinstruccional y se configura, además, como una necesidad imperiosa que no admite demora.